授業の成績が悪いと、ミーティング時に名前をマイクで呼ばれて練習参加禁止になってしまうのも、アメリカの高校の運動部の怖いところ。
まぁ、おかげでうちのアホ息子も、コーチ怖さに勉強も少しは頑張るようになったんですけど(^^;


けれど帰国することが決まって、虫歯治療やら日本語の学習塾やらで（小論文のクラスを受けてます）、正直言って部活との両立が難しくなってきました。
塾のある木曜日に練習試合が入ることが多いのです。
歯医者の予約なんて絶望的だし。

塾の月謝の半分を捨てるか、部活を辞めるか……。

そんなことで息子とよーく話し合って悩んだ結果、塾は月１〜２回休んでしまうけど、部活も続けることにしました。


普通だったら、
「編入試験に受からなかったらどうするの！　もうすぐ帰国なんだから部活なんて辞めなさい！」
って言うような場面かもしれませんが、ぐうらたな息子の場合、自分からやりたと言い出して一生懸命やってることって、この陸上部ぐらいしかないんです。



走るのなんて全然速くないし、体が小さいから高飛びや砲丸投げにも向かないし、毎日筋肉痛で「痛い、つらい」って言いながらも、辞めたくないって頑張ってますからね。
去年は州内試合が始まる頃には遅いからクビになってしまったけど、今年はもしかしたら試合に出してもらえるかもしれないので、とことんやらせてあげたいのです。

……塾に関しては、練習試合がない水曜日に教えてくれるほかの塾や家庭教師を探す、という手段もあるんですが、秋から教えてもらってる今の先生のことを息子も私もとても気に入っているので、辞めたくありません。
いよいよせっぱ詰まったら、塾を通さずにチューター（家庭教師）してもらえないかと先生に交渉してみるつもり（無謀だ…）。


母はタクシー業務も大変ですが（いや私は運転大好きなのでバッチコイw）、最近はマネージャー業務も大変になってきました。
きっとよそのお宅では、小さいうちから塾や習い事や部活でもっと大変だったんだろうなぁ。


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『永遠の０』がめちゃくちゃ面白かったので、もっと読みたいと思ってた百田尚樹。
地下室の本棚を見に行ったら、数年前の帰国時に話題になっていた『ボックス！』の文庫上下巻を発見。
遅ればせながら読み始めて、すっかりハマッておりまする。


さすが元放送作家さん。
引きつけ方をよくご存知で。
冒頭の電車内の喧嘩シーンから一気に釘付け。
こういうシーンは、男も女も一度は妄想したことあるんじゃないかな？（笑）

中高生が主人公の「青春スポーツもの」なんて、自分には一番縁のないジャンルかとヒネた十代を送った身としてはずっと思っていたのだけど、『DIVE!!』を読んでから180°変わりました。
自分がこっそり憧れてても属せなかった世界だからかもしれない。

この高校生ボクシングを描いた『ボックス！』も『DIVE!!』と同じ匂いがします。









子育て中のママさんもぜひぜひ読んでみてください！^^


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明日は久しぶりに本好きのお友達とランチすることになりました。
めっちゃ楽しみ♪♪

写真は今回貸し出す本。
ずっと前に有川浩『図書館戦争』シリーズをお貸ししてから、友達もすっかり有川ファン。
私が引っ越す前に、私が持ってる有川作品や５つ星のオススメを読んでもらえたらなーって思います^^









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まず、一番心配していた編入時期は、９月からでもOKとのこと。
私が読んだガイドブックの情報は古かったのかな？


海外に２年以上住んでいて、現地校の10年生を終了していることが高校編入の必要条件で、うちの息子はこれはクリア。


ただやはり問題なのが、日本語の読み書き能力です。
「お子さんの日本語能力はどのくらいですか？」
と訊かれて、
「年相応です」
と言えないのがつらい。
どう甘く評価しても、中１〜２レベルなんですわ。

「そうなるとやはり一般高校の編入は難しいですね。帰国生特別枠のある学校でないと」
と言われました。


息子としては、学校全体の偏差値が高い特別枠高校よりも、通学が楽で、外国人を多く受け入れている総合高校を希望していました。
大学はアメリカに戻る予定なので、いっそもう、外国人クラスに入れてもらってもいいぐらいで。
しかし当然ながら、国籍が日本なのでそれも無理。

その総合高校を希望する理由を話したら、一応学校側を説得はしてくれるそうですが、「あまり期待はしないでください」
とのことでした。

やはり特別枠高校になるのかなぁ。
県内に６校ほどあるんですけど、それも７月１日時点で席に空きがあるかどうかで、募集のあるなしが決まるそうです。
我が家が帰国する地域は、県内でも郊外というかはずれというか……
特別枠高校が集中している地域への通学は、１時間以上かかるのです。


今日、電話に出てくれた情報センターの方は、
「今後も情報交換が必要ですので、帰国までは月１回ぐらいのペースで定期的に私宛にお電話ください。こちらからはできませんので」
と言ってくださいました。
もっと事務的でドライなお話しかできないかと思ってたんですけど、こちらの状況や希望も聞いてくれた上で、編入生と学校との橋渡しをしてくれるんですね。
希望校への説得までしてくれるとは、ちょっと驚きでした。






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昨日に引き続きちらちらと雪が降っていたので、今日は生徒数が少ないかな〜、という姑息な期待もあって（笑）。

いや、本当のところは、家族が出かけた後の「あとちょっとだけ」の二度寝から、ほとんど眠れないままスッキリと目覚めたからなんですけど(^^;
（二度寝から時間通りに起きられないことがよくあるw）



期待どおりw、今日の生徒は私を含めて６人と、サロン形式の授業にはちょうどいい人数でした。
いつもの先生も休暇から戻っていたし。
久しぶりに英語を話した気がします（笑）


今日はトピックスの中に、
「夫との最初の出会いと結婚したきっかけ」
というのがありました。
ドイツ出身の先生や、南米出身の生徒さんは普通にペラペラと話していたけど……
それって日本人にとってはちょっと抵抗ある話題じゃない？(^^;


で、興味深かったのは、先生と南米の生徒さんは、
「最初に会った時にどう思ったか」
っていう印象も話に含まれているのに対して、日本人は
「大学が一緒だった」
「サークルで出会った」
「友達の友達だった」
みたいな、状況説明なんだよね。

いや〜、もちろん私もそんな程度しか話せないけどさ。
つか日本人て、若い頃ならいざ知らず、友達同士でも夫とのナレソメなんて話さないですよねぇ。

まぁ、いろんな人のいろんなストーリーが聞けて楽しかったですけど*^^*



ReadingとGrammarは、Cesar Chavezについての簡単な記事。
ヒスパニックの人権のために戦った活動家だそうで、いってみればマーチンルーサー・キングのような人。
カリフォルニアやアリゾナでは、この人の功績をたたえる記念日があるそうな……。

「そうなんですか？」
と聞かれたけど、えええ、初耳。
この人のことも初めて知ったし。
カリフォルニアではヒスパニックの多いエリアに住んでたんだけどなぁ。






【自分用メモ】

×　He was waiting for my breaking up.

○　He was waiting for me to break up.

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Chavez was a natural leader 〜 .

＝born to be


Chavez died in 1993 of natural causes.

＝caused of something in his organ, like heart attack or ...something like that.
Not suiside, not assasination, or not accident.





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